Inilah Daftar Dokumen Dan Lampiran Yang Mesti Disediakan Forum Untuk Pengakuan Paud-Tk 2020

PAUD-Anakbermainbelajar---Bagi sebuah forum PAUD maunpun TK, legalisasi yakni pengakuan dan analisa terhadap sebuah forum pendidikan wacana kelayakan dan kinerja sebuah forum pendidikan yang dilaksanakan oleh Badan Akreditasi Nasional (BAN)/ Badan Akreditasi Nasional PAUD dan PNF yang kemudian jadinya berupa pengakuan peringkat kelayakan. Akreditasi ini dilaksanakan dengan membandingkan kondisi forum atau programnya yang sesungguhnya dengan tolok ukur standar yang sudah ditetapkan. Lembaga akan mendapat status “terakreditasi” apabila kondisi forum yang sesungguhnya sudah menyanggupi tolok ukur standar yang sudah ditetapkan. Sebaliknya, forum tidak sanggup “terakreditasi” apabila kondisi forum yang sesungguhnya tidak menyanggupi tolok ukur standar yang sudah ditetapkan. Dengan demikian, hasil dari legalisasi yakni pengakuan “terakreditasi” atau “tidak terakreditasi”. Bagi forum yang terakreditasi diklasifikasi menjadi tiga, yaitu: A (Amat Baik),  B (Baik), C (Cukup).



Dalam Visi dan Misi BAN PAUD dan PNF diterangkan bahwa :


VISI BAN PAUD dan PNF

Menjadi forum yang mandiri, terpercaya dan bermutu untuk menciptakan layanan prima dalam legalisasi kegiatan dan satuan PAUD dan PNF


Misi BAN PAUD dan PNF

Meningkatkan ketersediaan layanan legalisasi PAUD dan PNF;  Meningkatkan keterjangkauan layanan legalisasi PAUD dan PNF  Meningkatkan mutu dan relevansi layanan legalisasi PAUD dan PNF  Meningkatkan kesetaraan dalam mendapatkan layanan legalisasi PAUD dan PNF  Meningkatkan kepastian dan keterjaminan mendapatkan layanan legalisasi PAUD dan PNF  Meningkatkan metode manajemen yang perkasa dalam menjamin terselenggaranya layanan legalisasi PAUD dan PNF.

Pada Tahun 2018 ada perbedaan untuk merekomendasikan legalisasi forum PAUD dan PNF dengan tahun-tahun sebelumnya. Salah satunya yang modern yakni metode Sispena/upload Dokumen yang mengambil alih metode Borang atau kirim bundelan berkas dalam usuluan akreditasi.

Usulan dan analisa legalisasi mengacu pada 8 Standar Nasional Pendidikan menyerupai yang sudah ditetapkan Badan Akreditasi Nasional dan pemerintah sesuai dengan tujuan pendidikan. Kedelapan standar tersebut yakni :

Berikut ini yakni dokumen yang mesti disediakan forum PAUD dan Taman Kanak-kanak untuk proposal legalisasi yang sanggup di upload lewat Sispena yakni :


DOKUMEN PERSIAPAN LEMBAGA UNTUK AKREDITASI


Pertama-tama forum dibutuhkan menyiapkan Folder atau map yang mengacu pada 8 Standar Nasional, dengan pemisahan penjabaran yakni :

1. STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK

1.1Deteksi Pertumbuhan Anak 

Berat tubuh menurut umur

Tinggi tubuh menurut umur

Berat tubuh menurut tinggi badan

Lingkar kepala


1.2   Deteksi Perkembangan Anak

DDTK (Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak)

KMS (Kartu Menuju Sehat) Terpadu

KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan) dalam buku SDIDTK


2. STANDAR ISI

2.1   Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Muatan/materi Pembelajaran yang dikembangkan sendiri oleh satuan dengan mengacu 

        visi, misi dan tujuan satuan PAUD.

Karakteristik yang menampung metode pembelajaran, nilai-nilai yang menjadi kekhasan  

        forum dan kegiatan pendukung yang lain serta mengakomodir budaya setempat.

Lembar ratifikasi KTSP minimal dari pimpinan lembaga.


2.2 Acuan kurikulum

Nasional

Campuran nasional dan international

Campuran nasional dan lokal


2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia


3. STANDAR PROSES

3.1.1 Program Semester (Prosem)

Tema

Alokasi waktu

Kompetensi Dasar


3.1.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)

Identitas kegiatan layanan (nama satuan semester, bulan/minggu, tema sub tema, kalangan usia)

Memuat kompetensi dasar dari seluruh faktor perkembangan

Materi pembelajaran

Rencana kegiatan


3.1.3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Tujuan pembelajaran

Langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran

Penilaian pembelajaran (asesmen) pada setiap kalangan usia yang dilaksanakan


3.2 Pelaksanaan Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran lewat bermain secara individual

Kegiatan pembelajaran lewat bermain secara berkolompok

Kegiatan pembelajaran lewat bermain diluar ruangan

Kegiatan pembelajaran bareng orangtua/keluarga

Kegiatan kunjungan lapangan


3.3 Supervisi Pembelajaran

Waktu pelaksanaan supervisi

Nama guru yang disupervisi

Temuan supervisi

Tindak lanjut supervisi


3.4 Keterlibatan Orangtua

Buku penghubung orangtua dengan guru

Pertemuan yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan

Mendampingi anak berguru di rumah

Menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan

Berperan aktif dalam kegiatan simpulan tahun pembelajaran

Berperan aktif dalam kegiatan komite sekolah/persatuan orangtua murid


4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.1.1 Pendidik

Kualifikasi Akademik (Dokumen Ijazah)

4.1.2 Pendidik

Kualifikasi Kompetensi (Dokumen Sertifikat Kursus, Pelatihan, Workshop Seminar, dsb)

4.2.1 Tenaga Kependidikan

Kualifikasi Akademik (Dokumen Ijazah)

4.2.2 Tenaga Kependidikan

Kualifikasi Kompetensi (Dokumen Sertifikat Kursus, Pelatihan, Workshop Seminar, dsb)


5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

5.1.1 Sarana Bermain

Alat bermain sensorimotor (contoh: bola aneka macam ukuran, tanah liat, play dough, pasir, air)

Alat bermain kiprah (contoh: boneka, identitas/atribut profesi, alat masak-masakan)

Alat bermain pembangunan (contoh: balok, puzzle, lego)

Alat bermain seni (contoh: alat musik, alat lukis)

Alat bermain keaksaraan (contoh: buku, alat tulis, gambar, lambang-lambang angka dan 

        huruf)

Alat bermain luar (contoh: prosotan, ayunan, tangga pelangi, papan titian, sepeda kecil 

]      roda tiga dan dua)


5.1.2 Ketersediaan Sarana

Listrik/penerangan lain

Instalasi Air

Jamban/Toilet dengan air bersih

Fasilitas basuh tangan dengan air mengalir

Instalasi internet

Fasilitas Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K


5.2.1 Luas Lahan

> 500 m2

300 – 500 m2

100 ≤ 300 m2

< 100 m2


5.2.2 Status Lahan

Milik sendiri tergolong hibah/wakaf

Sewa/pinjam pakai


5.2.3 Prasarana yang digunakan oleh satuan PAUD

Bangunan satuan PAUD

Ruang bermain/belajar

Ruang guru

Ruang Kepala Sekolah

Halaman


6. STANDAR PENGELOLAAN

6.1 Perencanaan Satuan

Visi, Misi dan tujuan satuan pendidikan

Rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun

Kalender Pendidikan tahun berlangsung yang dibentuk oleh satuan pendidikan


6.2 Pengorganisasian

Struktur organisasi satuan PAUD

Deskripsi kiprah pokok dan fungsi (Tupoksi)

Tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan


6.3 Pelaksanaan

Memiliki dokumen Standar Operasional Prosedur (SOP):

Penerimaan siswa

Pembelajaran

Pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan

Pembiayaan

Pelibatan orangtua


6.4 Pengawasan/Supervisi

Instrumen pengawasan

Hasil pengawasan Kepala Satuan PAUD terhadap guru

Tindak lanjut hasil pengawasan


7. STANDAR PEMBIAYAAN

7.1 Rencana Anggaran Penerimaan dan Belanja Satuan (RAPBS)

Biaya Investasi 

Biaya Operasional 

Biaya Personal


7.2 Administrasi Keuangan

Catatan Pemasukan

Catatan Pengeluaran


7.3 Laporan Keuangan

Laporan bulanan

Laporan tahunan


8. STANDAR PENILAIAN

8.1 Perencanaan

Dokumen tutorial analisa kemajuan anak yang dibentuk oleh satuan pendidikan, minimal memuat:

Tujuan

Prosedur

Teknik Penilaian

Lainnya: 


8.2 Penilaian Perkembangan Anak

Ceklis

Catatan anekdot

Hasil Karya


8.3 Laporan Perkembangan Anak

Berkala (mingguan/bulanan/triwulan)

Setiap semester


Demikian Bunda-ayah daftar dokumen dan lampiran yang mesti disediakan forum untuk legalisasi PAUD-TK 2020. Jika menurut anda masih ada yang kurang lengkap mohon diinformasikan dan share di sini ya Bunda, terimakasih. Semoga bermanfaat. Sukses selalu.

Post a Comment

0 Comments